Экологический туризм для школьников

8 декабря 2023 0 Автор protravel

Экологический туризм для школьников

Цель:

Повысить экологическую грамотность и ответственность учащихся.
Побудить интерес к изучению природы и охране окружающей среды.
Формировать активную гражданскую позицию в вопросах защиты природы.

Задачи:

Знакомство с природными объектами и изучение их экосистем.
Изучение вопросов охраны окружающей среды и биоразнообразия.
Привитие навыков бережного отношения к природе.
Развитие экологического мышления и понимания взаимосвязи между человеком и природой.

Виды деятельности:

Полевые исследования и экспедиции.
Наблюдения за природой и ведение дневников.
Изучение экологических проблем и поиск их решений.
Участие в природоохранных акциях и кампаниях.
Знакомство с заповедниками и национальными парками.
Общение с экологами и представителями организаций по охране окружающей среды.

Маршруты и программы экологических туров:

Туры по заповедникам и национальным паркам:

Заповедник «Столбы» (Красноярский край) — знакомство с реликтовым сосновым бором и скальными образованиями.
Национальный парк «Угра» (Калужская область) — изучение экосистем поймы реки Угра и древнерусских городищ.
Заповедник «Остров Врангеля» (Чукотский АО) — наблюдение за моржами, белыми медведями и птичьими базарами.

Тематические туры:

«Мир насекомых» (Московская область) — знакомство с разнообразием насекомых, их ролью в экосистемах и охране редких видов.
«Экология водоемов» (Волгоградская область) — исследование фауны и флоры водных экосистем, изучение вопросов охраны водоемов от загрязнения.
«Лесная экология» (Карелия) — изучение типов лесов, их флоры и фауны, экологических проблем лесопользования.

Условия для участия:

Возраст участников: 12-17 лет.
Наличие необходимого снаряжения и оборудования (в зависимости от маршрута).
Физическая подготовка, соответствующая условиям тура.
Интерес к изучению природы и экологии.

Результаты:

Повышение экологической грамотности и ответственности учащихся.
Развитие экологического мышления и понимания взаимосвязей в природе.
Приобретение практических навыков по охране окружающей среды.
Формирование активной гражданской позиции по вопросам защиты природы.